PRIMEROS AUXILIOS

Los primeros auxilios para niños son de vital importancia, ya que los pequeños son más propensos que los adultos a los accidentes. La primera regla con los niños es mantener la calma, esto no solo facilita las maniobras, sino que da seguridad al niño, lo cual es fundamental para su tratamiento.

Los primeros auxilios son una serie de procedimientos médicos de emergencia que se aplican a una persona que ha sufrido un accidente o enfermad repentinamente, hasta que pueda recibir la atención médica adecuada.

En esta entrada, podéis encontrar una presentación de cómo se debe actuar si nos encontramos ante una situación de este tipo, hasta que lleguen los servicios sanitarios.

Presentación:

LÓGICA MATEMÁTICA

El conocimiento lógico matemático es básico para el desarrollo cognitivo del niño y de la niña. Funciones cognitivas aparentemente simples como la percepción, la atención o la memoria están determinadas en su actividad y resultados por la estructura lógica que posee el niño.

Este conocimiento comienza con la formación de los primeros esquemas perceptivos y motores para la manipulación de los objetos y, el juego de repetición les ayuda a consolidar los nuevos esquemas.

En esta entrada os facilito una ficha de un juego de lógica matemática llevado a cabo en el aula, la cual analiza diversos aspectos y el fenómeno que tiene lugar.

PSICOMOTRICIDAD

La Psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al individuo como un todo, tomando en cuenta su aspecto afectivo, el social, el intelectual y el motriz. Es una disciplina sobre la cual se basa todo aprendizaje y su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo el desarrollo.

La psicomotricidad es beneficiosa a nivel motor, cognitivo y socioafectivo.

El niño/a con las actividades de psicomotricidad, adquiere nociones espaciales, temporales, de lateralidad, relativas a su cuerpo, a los objetos, a situaciones que le facilitan la adquisición de nuevos aprendizajes, desarrollando sus capacidades.

En esta entrada podéis encontrar un informe detallado de una de las sesiones de psicomotricidad que programé junto con dos compañeras más y el vídeo de dicha sesión.

Fue llevada a cabo el 14 de febrero de 2014 para el resto de la clase.

Informe:

Vídeo:

DESARROLLO Y ESTIMULACIÓN SENSORIAL

Desde los primeros meses de vida, los niños tienen una curiosidad natural por el entorno, es su principal motor de aprendizaje, por lo que constantemente desean interactuar con todo lo que les rodea. Es por medio de esta interacción que descubren la relación causa – efecto, la cual les permite que almacenen nuevos aprendizajes.

Los sentidos despiertan con el nacimiento, pero su despertar no es súbito sino procesual, y para que llegue a conseguirse por entero es imprescindible la ejercitación desde la edad más temprana.

En esta entrada, podréis profundizar en el desarrollo de cada uno de los sentidos a través del siguiente informe: